Телефон на уроке. Что может сделать педагог
Вопрос об использовании смартфонов в школе регулярно вызывает споры между родителями, учениками и учителями. Одни считают, что гаджеты мешают детям сосредоточиться и отвлекают весь класс.
Другие напоминают: телефон может понадобиться, чтобы связаться с семьёй или воспользоваться учебными материалами. В Госдуме разъяснили, вправе ли педагог забирать у ученика смартфон во время занятия.
Само по себе нарушение школьных правил не означает, что учитель может принудительно изъять личную вещь ребёнка.
Важно различать просьбу убрать устройство и его фактическое изъятие.
Запрет на использование - не право отбирать
В российских школах действует ограничение на использование мобильных телефонов во время уроков. Ученик не должен пользоваться гаджетом в ходе занятия, если это не связано с образовательным процессом.
Например, смартфон может применяться для выполнения задания, когда такое использование разрешил педагог.
Однако требование не пользоваться телефоном и право забрать его - не одно и то же. Учитель может попросить школьника выключить устройство или убрать его в портфель.
Но принудительно отнимать смартфон, по разъяснению депутатов, педагог не вправе: гаджет является личной собственностью ученика или его родителей.
Если школьник отказывается убрать телефон, учитель может действовать в рамках правил образовательной организации. К примеру, сообщить о случившемся классному руководителю или администрации, а затем обсудить ситуацию с родителями.
Самостоятельное изъятие устройства не должно становиться способом наказания.
Что делать, если ученик нарушает правила
Наличие запрета на использование смартфонов во время занятий не означает, что к нарушению нужно относиться без внимания.
Педагог может сделать замечание, напомнить о школьных правилах и попросить убрать устройство. Если ситуация повторяется, вопрос можно передать администрации школы. Родителям также важно ознакомиться с локальными документами образовательной организации. В них могут быть описаны правила пользования телефонами, порядок общения с педагогами и меры, применяемые при нарушениях.
Такие положения должны соответствовать законодательству и не могут произвольно лишать ребёнка права собственности на его вещи.
Когда смартфон нужен для учёбы или связи
Полный запрет на гаджеты не означает, что ими нельзя пользоваться ни при каких обстоятельствах. Если учитель включил телефон в учебное задание, например предложил найти информацию или выполнить упражнение, ученик может использовать устройство по его указанию. Отдельно стоит учитывать ситуации, когда ребёнку необходимо связаться с родителями.
Если возникла срочная потребность позвонить или написать сообщение, ученику следует обратиться к педагогу и объяснить причину.
Это поможет избежать конфликта и не нарушать ход урока без необходимости. При этом смартфон не должен мешать другим детям и отвлекать класс. Звонки, переписка, игры и просмотр видео во время занятия противоречат правилам учебного процесса.
Если школьник постоянно пользуется телефоном не по назначению, педагог вправе обратить на это внимание и сообщить о проблеме взрослым.
Как избежать споров между школой и семьёй
Чтобы разногласия не возникали из-за каждого случая, родителям и школе полезно заранее договориться о понятных правилах. Важно объяснить ребёнку, когда телефон нужно держать выключенным или убранным, а в каких обстоятельствах допустимо обратиться к учителю и воспользоваться устройством.
Если педагог просит убрать смартфон, ученику лучше выполнить это требование, а спорные вопросы обсудить после урока вместе с родителями и администрацией. В свою очередь, школе следует доносить правила до семей и применять их последовательно, не подменяя замечания и воспитательную работу изъятием личных вещей.
Таким образом, педагог может требовать, чтобы школьник не пользовался телефоном на уроке, и добиваться соблюдения установленных правил.
Но принудительно забирать гаджет учитель не вправе. Если ученик игнорирует замечания, ситуацию следует решать через классного руководителя, администрацию и родителей, а не посредством самовольного изъятия устройства.
Об авторе
